COLLAZO, Mercedes. EL CURRÍCULO UNIVERSITARIO COMO ESCENARIO DE TENSIONES SOCIALES Y ACADÉMICAS. Didáskomai - Revista del Instituto de Educación, [S.l.], n. 1, p. 5, ene. 2017. ISSN 2393-7297. Disponible en: <http://didaskomai.fhuce.edu.uy/index.php/didaskomai/article/view/4>. Fecha de acceso: 07 abr. 2025