@article{didáskomai, author = {Reinaldo Voltolini}, title = { O ENSINO UNIVERSITAÌRIO NA EÌPOCA DO DECLIÌNIO DOS SABERES}, journal = {Didáskomai - Revista del Instituto de Educación}, number = {1}, year = {2017}, keywords = {}, abstract = { Este trabalho analisa o impacto que as vicissitudes do decliÌnio do valor social do conhecimento, traço da sociedade contemporaÌ‚nea, teÌ‚m no ensino universitaÌrio. Situado no ponto terminal do processo de ensino, o ensino universitaÌrio vive a di culdade de de nir sua identidade: estaria ele mais proÌximo aÌ€ universalização do conhecimento, ou mais proÌximo aÌ€ especi cidade exigida pelas pro ssões catalogadas pelo mercado? A hipoÌtese deste trabalho, sustentada a partir da noção psicanaliÌtica de discurso do capitalista eÌ a de que o ensino universitaÌrio, acompanhando o decliÌnio do valor social do conhecimento, trocou o que seria sua principal função: a de fazer pensar, pelo consumo maciço de um conhecimento acumulado que visa preparar competeÌ‚ncias.  Abstract is paper analyses the impact the decline of the social value of knowledge, a trace of contemporary society, has on university teaching. At the end the teaching process, university teaching goes through the diculty of dening its identity: would it be closer to the universalization of knowledge, or closer to the requirements of the professions dened by the market? Formulated from the psychoanalytical notion of capitalist discourse, the hypothesis of this paper is that university teaching, in line with the decline of the social value of knowledge, changed what would be its main function, namely, to make students think, for the massive consumption of knowledge to prepare for professional competences. Keywords: university teaching, decline of knowledge, capitalist discourse.  }, issn = {2393-7297}, pages = {25}, url = {http://didaskomai.fhuce.edu.uy/index.php/didaskomai/article/view/5} }