Venturini, J.
(2017).
EMERGENCIA DE PRÁCTICAS TÉCNICAS, TEÓRICAS Y POLÍTICAS EN EL CAMPO “DIFICULTADES DE APRENDIZAJE”.
DidáSkomai - Revista Del Instituto De EducacióN, (7), 57.
Consultado de http://didaskomai.fhuce.edu.uy/index.php/didaskomai/article/view/20